Feedback ist ein sehr vielschichtiges Thema. In diesem Baustein gehen wir dem auf den Grund.
Hattie hat in seiner grossen Studie „Visible Learning – Lernen sichtbar machen“ eine zentrale, wohl nicht ganz neue Botschaft herausgearbeitet: "Lehrerhandeln macht den Unterschied" und doch lässt sich aus dieser Studie sehr viel mehr herausziehen, wenn man sie genauer betrachtet (1).
So befindet sich Feedback unter den Top 10 der Einflussfaktoren für den schulischen Lernerfolg (2). Feedback bringt etwas und es bringt viel. Auch eine große Streuung: manches Feedback wirkt besonders stark, anderes Feedback bringt weniger. Wie sieht gutes Feedback aus?
Die TeilnehmerInnen bekommen eine Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum Thema Feedback, aber auch konkrete Handlungsansätze.
Dabei werden die Grundlage unterschiedlicher Feedbackkulturen und die daraus folgenden Vorgehensweisen angeschaut .
Darauf aufbauend erarbeiten wir gemeinsam individuelle Massnahmen für ihre Schule.
1) http://visible-learning.org/de/
2) https://visible-learning.org/de/hattie-rangliste-einflussgroessen-effekte-lernerfolg/